学生会干部培训
为了造就具备适应时代发展的有竞争力、具有良好综合素质的学生，本着“自我管理、自我教育、自我服务”的宗旨，以学生为中心，能力为本位，通过尊重、信任、引导和激励等影响作用，最大限度地调动学生的内在动力，为学生提供表现自己个性和才能的机会与环境，我校级组织成立了自治自律委员会，来进一步规范自己言行，从而促进学生身心健康发展。
自律委员会全体成员开会
高中生正处在由少年走向青年的过渡阶段，独立意识有所增强，为改变学生被动地执行日常行为条例的现象，因势利导，优化学生的角色意识，激发学生的上进心，让学生参与自主管理。自治自律委员会每天从晨读、课间、跑操、就餐、卫生等多方面进行评比，进行实分制，每个周周六以取平均分来评选优胜班级，进行全级部表扬。每个月进行一次总结，评选为优胜班集体，并发奖状以资鼓励。定期组织召开学生会干部会议，总结年级上一阶段“最美教室”、“最美晨读”活动，确立下一阶段活动目标和要求，提升年级管理。
自律委员会执勤
苏霍姆林斯基说过：“真正的教育是自我教育。”对管理而言——管是为了不管。要努力实现角色的自我转变，管理的主动权交给学生，使学生真正成为班级管理的主人。学生自主落实管理措施，自主进行管理评价，最终达到自我教育、自我完善的目的。
自律委员会执勤
“亲其师，信其道”。实现学生自主管理，首先应当做到的就是给予学生充分爱与信任。有的放矢的给予学生做决定的权利，将某项任务交给了学生，给予他们相应的决定权，让他们小组讨论、决策，使他们在共同完成一项任务中感觉集体的力量、体味到自身的价值，培养主人翁的精神。
部分通报、反思
学生自主管理的直接动力来源于学生行为自律的需要，当然也要适度引导学生认识自我、养成自我反思的习惯。每周结合活动，让学生对上一周的表现进行认真反思，写好“自我小结”，在年级内交流，使学生“知其不足而后改之”。让我们携手建立文明宿迁，告别各种不文明行为，争做文明学生。从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，自觉遵守中学生行为准则，规范自己言行，做文明言行的传播者和践行者。
熊正华主任讲话
天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。熊正华主任利用大课间时间强调级自治自律委员会在学生以及学校各有关部门的大力支持下，积极主动的开展各项工作，获得了良好的效果。学生自主管理大大提高了班级管理的效率和质量，“最美晨读”活动激发了学生的学习兴趣，调动了学生参与的积极性、主动性；“最美教室”活动增强了学生的责任意识、集体荣誉感。在学生自主管理中，只有始终坚持“以学生为本”的思想，尊重学生的人格，培养学生自主发展的能力，才能最大限度地调动学生的积极性、主动性和创造性，进而推动学校良好、和谐地发展。
青春是用来拼搏的，
不是用来挥霍的。
距离会考仅剩一天时间，
愿你们惜时如金，
褪去浮躁，平稳心态，
在会考的考场上披荆斩棘，
勇创佳绩！
会考加油！级加油！?
供稿/周颖
编辑/办公室
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