近期，
无锡市宁海里幼儿园小班年级组
开展家长开放日活动。不仅让家长了解幼儿学习与发展的规律与特点，
同时通过亲子体育游戏
增进了亲子之间的情感沟通与共鸣。
去年年末，
市教育局举行“构建新型家校关系论坛”，
越来越多的学校重视家庭教育工作，
并发挥学校在家庭教育中的重要作用。
江南艺术幼儿园家长为“共育学习制”点赞
江南艺术幼儿园早在十二五期间就以课题《TPAP理念引领下不同家庭资源融入艺术课程的实践研究》展开研究。“所谓TPAP就是，teacherparents as partner的缩写，意为教师和家长像伙伴一样。”杨亚丽园长介绍，“通过近年来的实践研究，我们的家园共育不断在变化：从不理解到理解，从被动到主动，从认同到探索，实现了共同成长。”
入园那天开始，学校通过入园仪式、新生家长会，努力和家长在理念上达成共识——双方在教育中是一种平等的伙伴关系。副园长严震宇告诉记者，近些年江南艺术幼儿园的“共育学习制”通过定期或不定期的专题讲座、沙龙、心理咨询指导等多种形式，向家庭传达各类幼儿保育、教育相关知识。同时，老师们通过家长工作培训、家园共同学习研讨等方式，提升家长家园共育的责任心和专业性。“三年的在园时间里，老师、孩子、家长都在成长。去年大1班毕业时，有位家长悄悄准备了三个水晶奖杯，颁给班主任、老师和保育员，老师们收获了教育的幸福感。”
学校还以问卷调查的形式，建立了“家长信息资源库”，家长可以发挥自己的特长、提供相关的资源，为教育教学服务。另外，学校尝试组建了融合团队，家长可以根据自己时间入园当安全志愿者。除了“安全志愿团”，还有“游戏观察团”“课程审议团”“环境协作团”，多元的团队从不同的角度，为达成更好的教育效果出谋划策。
东林小学“家长教师联合会”打造及时双向通道
年东林小学就成立了家长教师联合会。学校德育主任须靓玄老师介绍说：“‘家长教师联合会’这个群由学校校长室、大队辅导员、级部主任、总务处、教务处和各班理事组成。”班级理事、年级理事长和总理事长都是根据民主程序，由家长推选产生的，他们热心公益事业，具有较强的组织管理能力，善于协调各方诉求。
现任理事长邵女士认为，“家长教师联合会”起到很好的家校沟通桥梁作用：“每个班级的饮水机下课前5分钟会预先开始加热，天气还冷的时候有一个班里的饮水机加热功能突然失灵了，孩子下课喝不到热水。那个班的家长理事在群里反映了以后，总务很快进行排查解决了问题。”此外，家长膳食委员会可以通过进校参观食堂，了解他们关心的一些问题，如孩子日常的午餐的营养搭配、制作环境的卫生状况等。
“这个群是一个及时的双向通道，不仅家长可以向学校反馈各种信息，也可以让家长了解学校一些教育活动的设计意图。”须老师说，“比如到了五六年级，为面临青春期的孩子们，我们安排了‘男生女生悄悄话’的活动。不同的年级根据他们的年龄特点，还设置有一些生活指导课程，以此来提高孩子们的生活实践能力。当提前告知家长各类活动的安排和目的，家长会很乐意配合参与。”
五爱小学学校里有个家长办公室
从去年2月开始，五爱小学为走进校园的家长义工准备了一间办公室。走进办公室，工作日志上记载着每周进校园的家长义工参与校园工作体会和建议。
“学期初，我们会通过家委会发布招募令，由家长自主报名成为家长义工。每周五他们从早晨7点20分到下午4点半，全程参与学校的工作。”五爱小学徐国新副校长说，“全天候开放校园是在半天的家长开放日上的进一步升级。家长可以巡视校园，也走进课堂听课，还能协助管理活动。我们希望通过这种高度的开放，让家长了解教师这个职业的特点，同时鼓励家长发现问题，给出意见和建议。”
蓉湖校区门口原先空间较为局促不便于家长等候接孩子，花坛经过绿化保护改造后，家委会主动承担了每天的清扫工作。人民路校区五年级的放心班，采用了互助管理模式，形成了良性自治。
文/锡报融媒记者徐婕妤
这样新型的家校
你们觉得怎么样？
你家孩子所在的学校，
在新型家校关系建设上有什么样的举措？
欢迎评论区留言！
你点一个
团子的工资就涨5毛！
目前+人已加入我们，有你吗？
无锡数十万人都在阅读：
无锡部分公办小学已开始家访！细节曝光！这些“套路”家长一定要知道！救救她！急需A型血小板！4岁的小萱萱目医院抢救......被老师罚画小猪佩奇，小朋友一口气画了50只不重样！网友：社会社会...中学生冒充老师给妈妈发