现代化达标
4月底，义务教育学校现代化化达标验收专家在督导室白玫主任和小学科李艳艳科长以及和平区教育局相关科室的领导陪同下，来到天津市实验小学指导工作。
评估验收专家组听取了杨立*校长的汇报，并参观了艺体中心、美术中心、科技中心、计算机网络中心、博学馆、图书馆以及多个主题开放空间和功能展示区。专家组通过听取汇报、座谈听课、问卷调查、实地查看等方式，对学校在优化资源配置和信息化建设等方面的情况进行全面而深入的评估检查。评估组对学校的各项工作给予充分肯定，同时学校的办学思路、办学特色也给评估组留下了深刻的印象。
李岩副校长和刘雯、李为主任陪同A岗专家巡视了校园、操场，重点查看了各学科专用教室、实验室、体育器械室、卫生室、校园科技馆，查阅了各项相关制度、计划、账目、记录等文档资料，抽查了科学仪器、学生实验等。在检查过程中，专家看到学校充分利用实验室、专用教室、特色教育装备为丰富的课堂活动形成有效支撑，认为学校通过针对不同年龄段的特色校本课程和多元素拓活动这两个维度为学生的素质拓展和个性化培养提供了良好的环境，使学生得到了全面发展，学有所长。
来到科学实验室，专家和学生一起体验科学课堂上的AR虚拟技术对教学的辅助作用；在物联网世界农场，了解了与美国、英国、台湾等科普联盟校进行跨境物联网种植活动；在创客中心，王万江老师为专家介绍了我校学生获得的各级发明奖项和专利。专家对我校倡导区域联合、跨境合作，在教学中注重与生活相结合的启发式研究表示赞赏，对学校资源配置情况给予了高度评价。
大队辅导员刘蕊老师和沈江波主任陪同B岗专家徜徉在实验小学书香校园中，领略着图书馆优质资源的辐射延伸。通过刘老师的介绍，专家了解到我校图书馆工作的日常与亮点。特色图书馆、楼层、教室、家庭，优质书籍随处可见；晨读、午读、课上、课间，优秀文本适时阅读；纸质书籍、电子杂志、期刊报纸，优质资源多种形式；图书馆、藏书室、智能书柜、漂流书箱、阅读书角、流动书吧，优质书籍触手可及。特别是图书馆实行总分馆制，和市、区少儿馆均实现对接，学校购置电子智能书柜和电子触摸屏，学生可以足不出校，享受市、区两级的优质阅读资源。此外，专家领导认为我校的图书工作与教育教学活动紧密结合，充分体现着“生命教育”的工作理念，对学校图书馆取得的成绩给予了高度的认可和评价。
刘*副校长引领专家对网络中心、计算机房、AR科学教室、国际物联网种植农场、网络同步教室等专业教室进行了检查。专家们对于专用教室数量之多，规模之大，设备之完善给予了高度评价。跨区域网络同步教学作为市级实验项目及国家级科研课题，引领着学校的教学发展。同步教室在近两年内常态使用，扶贫宝坻大唐庄镇南里自沽小学，远程授课百余节，真正发挥了实验小学实验性、示范性、辐射性的作用，专家们赞不绝口。
之后，专家对随机抽取出的老师和学生进行问卷调查，并对我校信息技术运用的实效和常态给予肯定，称教师、学生利用市平台进行教学活动的质量很高，师生互动、生生互动的线上氛围十分浓烈，真正做到了随时随处都能学习，让学生全面而有个性地得到发展。
吴左华、孙少兰、孙广彬、杨君等几位主任陪同专家查看了学校网站、资源库并走进班级聆听了现代化技术教学应用课。专家们从学校常态课程在信息技术上的应用到学校特色课程资源的开发，从教师运用网络空间开展教研到上传资源、批改作业，再到学生利用学习空间预习、完成作业等方面进行了认真、详细地查看，并对各学科教师使用人人通平台情况进行了抽查和访谈。同时，专家也随机听了科学学科张颖老师的AR技术科学应用课。课堂上，AR技术为学生提供了生动、逼真的学习环境，学生能够成为虚拟环境的一名参与者，在虚拟环境中扮演一个角色，大大调动了学生的学习积极性，突破了教学的重点、难点，有效地培养了学生的技能。专家们对学校探索信息技术与课程深度融合的做法给予肯定。
经过一个上午的查阅、访谈、实地查看，专家对天津市实验小学的高起点、高站位、高目标、高质量给予肯定。实验小学将以本次评估为契机，不断优化资源配置，加强信息化建设，促进“生命教育”融合创新发展。
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