为积极响应“双减”政策，有效落实义务教育课后延时服务工作，因此英语学科在提质增效以及全面优化课后服务的基础上，着重诠释英语的另一面——趣味性，运用有趣的方法让学生爱上英语，结合听、说、看、演多方面了解英语，趣味无穷。在玩乐当中获得英语学习经验，在玩乐当中应用英语。
趣味英语课程就是运用各种方法、各种技巧将需要学习的内容进行趣味化，使孩子们更容易记住并运用。四年级英语社团通过英语儿歌和歌曲的教学，让孩子们根据歌词意思边做动作边唱，动静结合，孩子们学在其中，乐在其中。
在英语的课堂上，不仅说唱能调动学生们的积极性，规范的英语书写也能激起他们极大的热情。87中小学南校英语教研组组织学生参加英语书法比赛，为学生们提供一个展示自我的平台。
四线格上跳动的“音符”——书法比赛！
比赛前期，于淼老师利用课后托管静态课程时间，开展了英语书法指导活动，为同学们进行细心指导，孩子们认真练习书写。
在比赛过程中，同学们不但能按要求正确书写，而且表现了出了极大的热情和认真的态度，他们书写标准，字迹流畅端正，卷面整洁漂亮，令人赏心悦目。
从远处看，还以为是打印出来的英语范文。一个个英文字符仿佛一个个跳动在四线格上的“音符”，多么漂亮的英文书写呀！为孩子们点赞！
经过英语教研组老师们的细心评选，各班的优秀英语书法作品被张贴在展示墙上。孩子们争先恐后地来欣赏各位“小小英语书法家”作品，向他们学习更规范漂亮的英语书写。
此次英语书法比赛展示了学校学生的英语书写水平，丰富了学生的英语知识，也丰富了学生们的校园文化生活。
不积跬步，无以至千里。通过此次活动，大家都有所得、有所思、有所获。
落实“双减”是学校的责任和使命，也是学校的挑战和机遇。减负不减质，作为教师，对待教育的初心不能减，追求课堂实效的热情不能减。87中小学南校全体英语教师将乘着“双减”政策的浩荡东风，迈着“减量增效”的坚定步伐，秉持全面提升学生核心素养的坚定信念，在学与思、教与研的路上，携手前行、继续探索。
来源：87中小学
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