“如果能重来，我要背彭兰。”
彭兰，清华大学新闻与传播学院教授、博士生导师、新媒体研究中心主任。
近年来，新传考研难度越来越大，对于网络传播、新媒体还有媒介融合这些前沿问题的考察，不仅需要书本知识，还需要慧眼、实践和思考。而这种复合性的学术研究正是彭兰老师一直坚持的方向，在《网络传播概论》体现得尤为明显，这本一版再版的书是她近二十年来深耕于新媒体领域，在对互联网技术、意识形态有高度把握的基础上长年持续研究的成果。这几年的新传真题总能在她的书本、文章里找到对应的“参考答案”。
因此，才会有历届考生口口相传的“如果能重来，我要背彭兰。”
而彭兰老师对此也做出过回应：“我也听学生说过，这就是年轻人的语言方式吧，第四版确实对现在的新现象回应得更全面一些，但不是说真的把所有东西都背下来去考试。读书不是这么教条的事情，包括这本书，我也不觉得它就是真理，它只是我从年到现在不断认识、不断思考的成果。我更希望年轻人的学习是了解现象，然后读这本书懂得思考的方向和方式，再去形成自己的思考，获得自己的结论。我相信有一天，他们会超越这本书。”
这也是我们在冲刺期需要注意的——不要迷信某本书，要努力拓宽自己的知识面，并在学习与实践中沉淀自己的思考。本期推文，我们为大家梳理彭兰老师年最新的研究成果，并附上相关真题，希望能帮到大家
除了“网传”，你还要知道老师的这些最新论文
彭兰老师近期一直在跟进当下的大热话题——元宇宙，并从时间空间维度、人机关系、人类的数字化生与数据化生存等多个角度出发深入分析媒介与社会的相关议题。对于报考题目风格偏艰深的院校的同学，这会是必不可少的知识积淀，对于报考题目风格偏基础同时也有热点的院校的同学，这将是锦上添花的知识延伸。铎子本期为大家奉上年彭兰老师的最新论文梳理，帮助大家提前掌握干货——不要重来
彭兰老师最新论文考点梳理
01
元宇宙
话题简析
元宇宙本身并不是一个像宇宙那样的科学概念，而是对数字技术所驱动和连接的信息空间的一种新的概括性描述，是一个会根据技术发展而不断增减内涵的开放性的集合概念。对元宇宙定义的多元叙事最终还是要落脚于用户的需求与使用行为。
彭兰老师将人类沉浸于技术使用时，技术所能独占人的身体与注意力的状态称之为“生理带宽”。而以社交为首的不同应用将依据用户的需要程度以及同用户习惯的合拍程度占用用户不同份量的生理带宽。除了人与人的社交关系外，元宇宙也将创新人与物的智能体验，人不仅能借助更新的科技进行更为精确地自我监测，还能与环境发生新的关系连接。
关于元宇宙的批判与反思主要是关于：全身沉浸性的元宇宙的出现和发展体现了技术现代性、工具理性对现实和意义、神圣和世俗的割裂。
真题一览
1.元宇宙（名词解释，清华大学学硕；内蒙古大学专硕；南大）
2.元宇宙的特征（简答，北京师范大学专硕）
3.什么是元宇宙，其出现会给媒体带来什么机遇与挑战。（简答，中国社会科学院大学学硕）
4.Facebook改名看法及发展现状，并评论元宇宙的未来（评论，东华mjc）
考点预测
目前对元宇宙的考察多集中于基础概念性的内容，也会结合实际应用，谈元宇宙对社会、对新闻传播的影响。之后可能会有的深入考察方向是：元宇宙中的数字化生存及其衍生的生存实践和身份认同问题，以及可能加剧的数字鸿沟问题，还包括对元宇宙未来发展的阻碍以及发展方向的问题等。
彭兰老师年论文推荐1.《元宇宙之路的近虑与远忧——基于用户视角的需求-行为分析》
2.《虚实混融：元宇宙中的空间与身体》
02
元宇宙中的空间和身体
话题简析
因元宇宙成为糅合现实与虚拟空间的融合场景，原有的时空维度和在其中的身体也产生了新的意涵。彭兰老师将元宇宙中基于更完善的技术系统并凝结人类更多现实需求的身体称之为数字化身。用户或依照现实的自我特征或依照理想的自我追求设计自己的化身形象，从而在操作化身的过程中不断缩减化身与真实自我的距离。同时又因为化身相较于网络平台匿名账号承载了更多的现实需求，因此也会产生多重的化身认同，这时对于人类多重自我的相互冲突与和谐就形成了新的挑战。
彭兰老师指出，元宇宙时代，借助可穿戴设备等技术，现实身体在虚拟空间中的体验得以增强，但沉浸式体验也可能成为元宇宙的“黑洞”。赛博格化的身体会进一步嵌入信息网络中甚至形成身联网，但身体也可能因此进一步被“物化”。虚拟空间中，身体的虚拟化会变得普遍并形成两种走向，一是数字元件化、分身化对身体的分化，二是化身对身体的再造。
空间与身体的关系还可以从以下方面阐释：在虚拟空间中的身体实践可以被视为一种生存实践，通过居住在虚拟空间中的乡村实现现实中对田园牧歌的向往；除此之外，现实的空间限制身体的流动被视为权力的表征，因而在虚拟空间中的数字化身自由地行动也可被视为对现实中失权的补偿。以上两个案例都体现了元宇宙空间对现实身体起到替代性满足的作用。
03
智能传播
话题简析
彭兰老师从媒介生态的视角出发首先分析了智能传播的底层技术—算法带来的机遇和风险。算法作用于内容推荐分发，对媒体内容生产具有一定导向作用，但其存在的不良影响也不容小觑。算法作为中介物，通过不同类型内容的推送建构用户的认知，并进一步调节、控制各对象之间的关系。算法基于大数据给出的建议也会影响人的决策和判断，同时人的社会位置和社会形象呈现也会因算法中存在的歧视而受到禁锢。人成为算法的“囚徒”从外卖平台根据智能算法不断优化缩短的路线和评分机制即可窥见。
社交机器人参与公共讨论成为智能传播与公共舆论研究中值得关心的议题之一。具备智能算法的社交机器人已经超越了中介物的角色，成为承担传播任务、设计传播内容的传播主体。社交机器人通过生产分发或中立理性或有立场倾向的信息影响用户的认知结构，从而影响公共舆论。除此之外，社交机器人还承担了提供情感陪伴的功能，基于媒介等同理论，人机互动中存在人机共情等一系列准社会交往行为，而人在此过程中产生的媒介依赖反而会加剧人的孤独感。
彭兰老师还就关系的建构和新存在两点思考了智能传播未来的发展。在智能传播的场域中，算法建构了多重关系，一是人与现实世界的关系，二是内容与内容的关系，三是人在信息消费中主动与被动、个性化与去个性化的纠结，四是人与人的关系。而底层关系是人机关系，老师就概念阐发了人机互动、人机协同、人机共生三种关系模式。其中智能传播空间中诞生的人的数字化身以及人由此实现的数据化生存被视为人的新存在。
真题一览
1.智能传播时代老年群体如何实现信息无障碍（论述，暨大）
2.智能传播对新闻业的影响（论述，重大）
3.议程设置历经三阶段，当下智能传播遇到什么挑战，你能否提出新假设？（论述，北京师范大学学硕）
考点预测
目前对智能传播的考察已经比较深入，需要结合实践和理论的嬗变方向考虑。未来的考察重点可能还是会依照这个方向，但有可能延伸到智能传播中的人机关系问题、人的主体性问题、权力与操纵的问题以及对技术在新闻传播产业的应用进行全链条、更深入的考察，需要结合媒体进行智能传播的案例复习思考。
彭兰老师年论文推荐《智能传播研究的当下焦点与未来拓展》04
人机关系
话题简析
彭兰老师在数字新闻业的背景下探析人机关系。彭兰老师指出，过去的门户网站形成了集中的权力枢纽，而随着技术的演进，在移动互联网时代，技术赋予节点权力，使得权力更加分散。基于这样的底层逻辑，老师进一步分析其作用在数字新闻生产中的效果。因为存在人为的屏蔽以及平台与平台间互不连通的现实因素，技术的发展未必能实现人与人、人与物等所有层面的连通，这也就造成了数字新闻生产中不稳定的状态。
在数字新闻业的语境中，人可分为新闻生产者与新闻价值评价者两个角色，分别从两个维度出发进行分析，彭兰老师指出，在新闻生产的过程中数据要真正实现客观需要突破许多现实因素的限制，即便能获取客观的数据，也需要人的解读对新闻内容加以评论、阐释。在用户一端，机器能使用数据能精确地统计评估用户的情感倾向和价值偏好，从而强化其新闻价值评价者的功能。同时机器通过算法推荐内容的方式反作用于用户，使得用户主动完成的多元、流动的意义建构转化为单一、静态的意义继承。
除此之外，机器在数字新闻业中行使了更多权力，彭兰老师从基础设施化、可供性、行动者网络理论以及其对社会关系的建构等方面进行了具体阐述。
真题考点预测
去年真题无直接考察人机关系，但人机关系往往是重要的答题点。可以结合智能传播时代背景谈身体传播、技术对新闻业的应用、媒体融合进程中作为答题思路出现，可以在平时练习中积累该方向的视角。
彭兰老师年论文推荐《数字新闻业中的人机关系》05
媒介与社会
话题简析
彭兰老师从媒介化的视角出发，讨论媒介对当下时间和空间的建构。就时间而言，多元媒介的产生使得用户的注意力被分散，时间更加碎片化。除此之外人们利用